Информационно-развлекательный портал Глазова

Прошел пробный ЕГЭ по алгебре... какие мнения у тех кто его писал ?). От себя скажу что часть А оказалась еще легче чем я думал, часть В более мене... а вот в С части вполне на уровне озадачила задачка про вписаный конус в квадрат... вроде сделал, но ответ полчил очень некрасивый с корнем... может ошибся

скажу от себя:вполне такое средненькое егэ. часть С ожидаа и посложнее. затруднили пространственные задачи. половину вычитала, а на ответ так и не вышла. зато понравилась задача с 2мя неизвестными про щёлочь. конечно, можно было составлять систему уравнений, но решила по химической формуле за минуту и осталась довольна огромной экономией времени)) вот единственный минус:у меня в варианте попалось куча логарифмов. прикол в том, что у нас в классе эту тему дли 3 урока назад)) в общем никто ничего не знал. а я ещё и проболела. грубо говоря:тема логарифмов-для меня абсолютно нова. но...но! я натаскала эту тему на больничном с репой. в итоге сделала все заданя с логарифмами и даже 2 задания с ними в части С. но всё равно есть сомнения. огромные.потому что частьС-такая деликатная тема. одну зацепочку пропустишь и уже всё задание кувырком...

мнения будут совершенно разные, ибо в разных школах разные варианты давали, кто что хотел, причём в некоторых давали реальные егэ, которые уже когдато были, а гдето вобще из сборников. я написал плохо, точно уверен.

Что-то как-то все печально.. потом расскажите результаты, интересно.

только что узнала, что у нас училки не могут решить С3)))) а я его сделала. следовательно, я сделала его неправильно)) таааак-с. минус одно задание))

насколько я помню, С 3 у нас было задание с параметрами. репетиторша пыталась вдолбить в мою бошку побольше знаний о нем. видимо не удалось. не решила. а у нее то...уу пол тетради в аналогичных заданиях.

да. с параметром. блин. а я его сделала. и даже проверку сделала. всё подходит))причём сделала без затруднеий. а у учителей оно затруднения вызвало. следовательно, там есть какая-нить зацепочка, которую я не увидела. блин. пофиг) ща опять перенервничаю и заболею)) предки уже успокаивают:"фи, фигня какая!"

выложите кто-нибудь образцы заданий, очень интересно посмотреть что сейчас из себя представлет егэ...

когда заканчивал школу егэ впервые ввели в качестве эксперимента...
интересно посмотреть, во что он сейчас превратился.

Добавлено спустя 8 минут 41 секунду:
логарифмы только в 11 классе проходят????

Mishati пишет:логарифмы только в 11 классе проходят????

проходили в 10. но во всех школах программу по разному дают. кто-то производные в 10 прошел, мы же в 11.
сегодня узнала результаты, как русского так и математики. 4-по обоим. русским, впринципе довольна(канечно, знаю, что могла бы лучше)
Математикой недовольна вообще! никак! именно по поводу математики вообще много возмущений у всего класса было. на что в ответ услышала от учителя: "не стоит обвинять зеркало, если сам лицом кривоват". думаю понятно, что она хотела этим сказать.
но какая безответственность была со стороны проверяющих! это же огого! возмущению не было предела.
а дело было так: Дали нам, значит, поглядеть статистику. Из нее я вижу что задание В 8 "как будто" не правильно. ага, щаз!
Ну уверена в себе была именно в этом задании. ответ даже помню. смотрю дальше эту же статистику, у однаклассницы стоит "+" за него же. отчетливо понимаю, что ответы у нас с ней были одинаковые (ага, свериться успели).
Ну и как я должна это понимать? сначало предположила, что переволновалась и дейсвительно вписала не то, или же не в ту клеточку. ан нет! помню, прекрасно помню, что все верно. еле как досидела до конца урока, что бы доказать подлой училке. не права она! все у меня правильно. а она пыталась вдолбить мне обратное. ну ничего, это только до поры, до времени, до того момента, когда она все же взяла мой блак с ответами. ииии...о да! смотри! смотри! все правильно же! она в недоуменни, в ответ я слышу: "ну извини, ошиблась я". хааа, ничо се ошибочка блин))))
подлой училке я свое доказала. еее! но это был только репетиционный, поэтому и была возможность посмотреть, что и где сделано не так.
на настоящем экзамене такой возможности не предоставляется, единственное, что съездить в ижевск. Рассказывали про такой случай, жесть, да и только. Куча потраченных нервов, которые в итоге могут и не привести к положительному результату.
Унизили как смогли.( из рассказа одного ученика, который там побывал).
Пожалуй все.
Завтро пишу обществознание. пожелайте мне удачи))))))

а у нас часть С ещё не проверили) а вот по части А и В у меня в сумме 18 баллов из 21. плохо. но если посмотреть на то, как написали остальные, то я гений)) ну 4 ставят с 13 баллов. так что у меня уже 4. и не хватает 4 баллов до 5. жду часть С. конечно, оценка 5 для меня ничего не значит. нужны баллы.

тупой дурацкий ЕГЭ((( как и думал , фигово написал, у нас тож тока А и Б проверили, ибо с фишкой в одном классе учусь xDD .17 баллов из 21.

вот, евгений, мы умны! XD я считаю, что что можно было и лучше, но судя по результатам остальных, то мы умны)

написала обществознание. довольна собой, довольна тем, что сделала. канечно еще не знаю результатов. но думаю не плохо.
до сегоднешнего момента не понимала, есть ли толк от репетиторства по обществознанию. как же нет то? он проявил себя сегодня. чувствую превосходство. из класса с репетитором занималась одна))))))

Ах, товарищи, поздравьте меня с худшим результатом в классе =))) Надо было спать ночью, блин....

я и в части А ошибался.. невнимательный был жутко.. как и сейчас, в прочем

Mart-4 пишет:я и в части А ошибался.. невнимательный был жутко.. как и сейчас, в прочем

А я на экзе ни одной ошибки в части А не сделала.. ну.. тут кое-кто потрудился.. но зато С только первое решила вроде..

ооо)наконец-то у нас проверили часть С)) я 4 задания сделала, но геометрическую задачу не смогла. самое обидное, что оветы сходятся, а в решении придираются. везде сняли баллы из-за того, что я знак следствия поставила как-то не так. по баллу с каждого задания и сняли за это. ладно, хоть в С5 ничё не сняли. рада. ну да. с другой стороны хорошо. в следуюий раз не буду ставить знак следствия в виде стрелочки. хехе) 74 балла в итоге получилось. сойдёт для первого раза.

FISH'ка пишет: 74 балла в итоге получилось.

эммм...что за у нас тогда странная система проверки такая что баллы в районе (10-30)

потому что вам не переводили в стобальную систему. если не переводить баллы, то у меня 24 балла)

FISH'ка пишет:ооо)наконец-то у нас проверили часть С)) я 4 задания сделала, но геометрическую задачу не смогла. самое обидное, что оветы сходятся, а в решении придираются. везде сняли баллы из-за того, что я знак следствия поставила как-то не так. по баллу с каждого задания и сняли за это. ладно, хоть в С5 ничё не сняли. рада. ну да. с другой стороны хорошо. в следуюий раз не буду ставить знак следствия в виде стрелочки. хехе) 74 балла в итоге получилось. сойдёт для первого раза.

В этих заданиях в основном оформление проверяют.. так что не все умники получают хорошие оценки, иногда приходится учителя слушать)

Для 4 правильно сделанных под С, 74 балла очень мало, много ошибок в А и В что ли?

у мня в А и В 3 ошибки. читай выше. а в части С я сделала 4 задания. но мне за обянения сняли баллы. с каждого задания по баллу и ещё за недочёты всякие. в общей сложности, у меня только 6 баллов за часть С. ладно, хоть С5 идеально сделано. горжусь этим XD

чудно...сегодня в инете с другом нашарили, что сдавать надо 4 экзамена. и физика идёт парно с информатикой. и куак мне теперь, спрашивается, информатику сдавать?

правильно мне вчера значит говорили что информатику приёдтся сдавать

Маразм... тоже такой сказали в школе... Уроды... они в своем Министерстве образования совсем охренели ! Слов больше нет

Мы только со второго полугодия 11-ого класса начали программирование изучать ! Дибильная школа, до этого делали сайты, работали в ворде и экселе, а теперь нужно ЕГЭ сдавать... ппц... мы виноваты в том что нас не учили по программе ?

в егэ по ИКТ программирование только в части С.

Митинг против нового закона,принятом МИНЕСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ 17 декабря 2009 года!!!

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: конец февраля.
СОСТАВ УЧАСТНИКОВ: учащиеся выпускных классов + (по возможности) 10-е классы, а также учителя (по желанию).
МЕСТО: все средние школы России.
РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ: приостановка учебных занятий на 30-40 мин, митинг (в каждой школе) и принятие обращения с нашими требованиями в адрес президента, правительства и Госдумы. Сбор подписей под обращением.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Мы выражаем категорическое несогласие с радикальным изменением правил приема в вузы, которые закрывают для многих из нас дорогу к высшему оразованию. Мы требуем отменить приказ министра Фурсенко и предоставить вузам право самим опредять перечень дисциплин для вступительных экзаменов и форму проведения этих экзаменов. Министра Фурсенко - в отставку!
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ: Январь: разработка агитационных материалов для ведения информационно разъяснительной работы среди школьников. Формулировка и распространение основных лозунгов предстоящих митингов, проекта постановлений. Январь-февраль: Широкое распространение информации о предстоящей акции в сети интернет и другими средствами. Определение координаторов движения во всех школах. Привлечение к освещению акции СМИ. И никаких конфликтов с администрацией школ! Мы отстаиваем свое право на образование!

не знаю как и реагировать

Проблема есть, и её нужно решать ! Я зол на наше гос-во...

Не ожидал, уж больно жестко. За несколько месяцев до экзамена что-то менять - это сильно. Что, интересно, будет с пятиклассниками, например? А те, кто еще младше? В их время вообще не сдать будет.
Кстати, ЕГЭ по информатике легкое. Намного легче той же физики или алгебры.

ну димааа)) не сравнивай свой золотой информатичный мозг с моей перловкой в голове)) я ж в паскале как корова в космосе) часть А и В натаскаю.